葫芦丝相关论文
葫芦丝是一种中国传统少数民族乐器，随着时代的发展，融合了各地区文化音乐特色与当代音乐文化。传统葫芦丝音乐作品的创作受到中国传......
自2011年《义务教育音乐课程标准》（以下简称《新课标》）颁布以来,我国器乐教学相关的研究工作广泛开展,全国各地中小学器乐教学工作......
摘要：葫芦丝是傣族等云南少数民族的传统乐器，具有悠久的历史，在一定程度上成为了云南少数民族音乐的代名词，通过对葫芦丝音乐教育传播......
【摘 要】课堂乐器教学是中小学音乐教学的重要组成部分，是学生学习音乐、进行艺术实践、表现和创造音乐的重要手段。教师在多年的......
摘要：为了保证在小学阶段“一生一艺，让每一颗星闪耀”，我校结合实际，开展了“葫芦丝进课堂”教学。本文阐述了葫芦丝进课堂的三点教学......
【摘要】近年来，我国掀起民族传统文化进校园的热潮，同时，器乐演奏也是学校艺术教育课程主要内容之一。为了顺应时代的发展，弘扬我国优......
“敏敏，过来，我教你弹《茉莉花》。” 又是一年暑假，老家門口的龙眼树又长高了，一颗颗龙眼从茂密的绿叶中探出头来，仿佛在欢迎我们的......
摘 要在现代教育背景之下，立德树人已经成为最重要的教育理念，号召所有的一线教师主动投身于德育教育，全面改善学生的品德意识与心理......
摘 要：湖南省长沙市芙蓉区杉木学校是一所外来务工人员子弟集中的学校，学校已有非物质文化遗产——剪纸进校园课程，学生获得了美的感......
从目前教学的方式来说，音乐教学更加注重学生的体验，从教学手段上来说，乐器、舞蹈、戏曲等内容的融合大大地拓宽了音乐教学的广度。葫......
【摘要】葫芦丝乐团的建立与发展，可以使校园的文化更为丰富，可以提高小学生的音乐素养，培养小学生的团结协作能力，为小学生更好地发展......
【摘要】我校将器乐葫芦丝引进音乐课堂，既可以达到新课程标准理念中，强调音乐实践，鼓励音乐创造力，突出我校葫芦丝艺术教育特色，又可以......
【摘要】艺术教育是学校实施美育的主要形式和重要内容。本文结合学校艺术教育的优势，将葫芦丝特色教学作为加强和改进学生思想道德......
【摘 要】器乐教学是学校音乐教育的重要组成部分，是一个广泛的学习领域。充分发挥乐器在音乐教学中的功能，可以激发学生的学习兴趣，......
摘 要：在乐器进校园的背景下开展葫芦丝教学，教师利用葫芦丝的民间传说，运用律动表演、情景模拟、听辨竞赛、小组积分评比等教学方法......
【摘 要】目前，我国有不少音乐教育工作者都积极参与到器乐教学研究中来，各种学具乐器“进课堂”的实践研究课题成出不穷。葫芦丝作......
学校文化，对学校的发展有着重要意义。学校文化作为一种群体文化，凝聚着学校的物质文化和精神文化，是学校发展的灵魂，也是凝聚人心、展......
东莞松山湖中心小学的“全人课程”，指向学生发展的核心素养，力求通过课程整合，实现课程效果最优化。尤其是对音乐、体育、美术所进行......
“人在山中，山在江中，江在城中，城在湖中”，独特的地域将我们带入黄石依山傍水的园林胜境，然而黄石的美，不仅在于风景独特、矿藏丰富，更在......
我还未来得及长大，你就老了，这是最让我寝食不安的事。 ———题记 爸爸，你知道吗？提笔无数次，我终于下定决心，在牛年的2月22日，我......
【√】“和平”一词有了确切的含义。有答案了，我给朋友发了条短信：游走街巷，卖葫芦丝 汉字很奇怪，你问天下是否太平时，我觉得这问题......
【摘 要】素质教育之下，小学音乐课堂应该关注课堂质量的提升。葫芦丝进课堂属于课程改革的重要举措之一，经过大量实践表明，其在课堂......
为了弘扬传统文化,丰富学生的音乐基础技能,我国中小学在音乐课程中编入了葫芦丝教学内容.但是由于传统音乐教学模式的限制,使得葫......
高师教学中,选修乐器的学生应掌握一定的乐器演奏技巧,并培养良好的乐感。本文以葫芦丝教学为出发点,剖析音乐公选课教学中滑音技......
葫芦丝是我国颇具特色的一件民族吹管乐器,其声音甜美、委婉,乐器构造较为简单,容易学习且方便灵活.文章以民族乐器葫芦丝作为课堂......
自2011年《义务教育音乐课程标准》(以下简称《新课标》)颁布以来,我国器乐教学相关的研究工作广泛开展,全国各地中小学器乐教学工......
摘 要：“葫芦丝进课堂”这一校本课程的建设，能丰富小学音乐教学的内容。就“葫芦丝进课堂”音乐校本课程建设实践加以探索。 关......
葫芦丝，云南少数民族乐器，音色柔和，优美，婉转动听，旋律富有舞蹈性和诗意，演奏出的音符处在小学生歌唱嗓音范围之内，它的指法简单，发音容易......
葫芦丝是一种充满浓郁民族色彩的乐器,随着小学音乐课程改革的深入,葫芦丝在课堂教学中的应用逐渐受到重视.文章首先阐述了小学音......
摘要：在胡丝教学中，通过引导学生观看有关葫芦丝的教学光盘，讓他们认识了解葫芦丝的音乐特点，演奏方法让学生知道葫芦丝是一件极富表现......
摘 要：来源于我国少数民族的乐器——葫芦丝，以其音美易学，便于携带等诸多优势，深受全世界各地人们的喜爱，这些优势也为其进入到音乐课......
摘 要：随着社会的不断发展，国家对人才的要求和需求也越来越高，同时对学生的教育也提出更高的要求，培养学生全面发展的能力，根据教育部......
摘要：在小学音乐教学过程中，葫芦丝是一种十分重要的教学乐器，其具有曲调优美、操作简单的重要特点，十分适合小学音乐课堂。本文就葫芦......
现代社会飞速发展，人才素质培养要求不断提高，基础教育成为重要改革目标。打破传统的教唱形式，引入乐器演奏，是学生素质培养的重要体现......
随着国家新课程标准的正式颁布实施以及教育改革的深入,素质教育越来越受到各级教育部门、学校、家长的重视。特别是萧山区2011年......
摘 要：葫芦丝是我国一种具有民族色彩的乐器，在小学音乐课堂教学中得到了广泛的应用。葫芦丝现今已成为一个必不可少的演奏乐器，甚至......
傣族园早知道：西双版纳傣族园位于西双版纳橄榄坝，它并不是—个人造的景区，而是在原来的曼春满、曼听、曼乍、曼噶5个保存最完好的傣......
当走进这清雅的校园，浓浓的爱意扑面而来，最令人欣慰的是洋溢在师生笑脸上的自信、快乐与幸福。清晨，孩子们伴随着优雅的歌声，带着欢声......
姓名：李佳桐 年龄：10岁 学校：石家庄市维明路小学五年级 爱好：乒乓球、羽毛球、游泳、阅读、科学、数学、葫芦丝。 最爱食......
现代社会飞速发展,人才素质培养要求不断提高,基础教育成为重要改革目标.打破传统的教唱形式,引入乐器演奏,是学生素质培养的重要......
